شرایط تدریس ریاضی

صاحبدلی به مدرسه آمد زخانقاه                    بگسست اهل صحبت اهل طریق را

گفتم میان عالم وعابدچه فرق بود                   تا اختیارکردی از آن این  فریق را

گفت آن گلیم خویش می بردزموج                 وین جهد می کند که بگیردغریق را

1.بضاعت علمی معلم

مسلم است که برای انجام هرکاری ابزاری مورد نیازاست.برای تدریس هم بضاعت علمی مناسب برای یک مدرس لازم وضروری است.معلم باید بردرس وحواشی آن کاملا مسلط باشد.اوبایدازکتاب هایی که درزمینه ی تدریس آن درس نوشته شده اند،استفاده کند.

البته کتاب های درسی ملاک اصلی تدریسند،ولی نبایدفقط به کتاب های درسی اکتفا کرد.اگرچه در کتاب های درسی ریاضی ،بعضی مطالب به خوبی نوشته شده اند،ولی مسلم است که این کتاب ها ضعف هایی هم دارند.باید بپذیریم که این کتاب ها کمی شتابزده نوشته شده اند وخالی از اشکال نیستند.

برای مثال،دردرس های حساب ،جبر،حسابان وحساب دیفرانسیل وانتگرال،حتی 5مسئله ی ترکیبی هم آورده نشده است.چون این کتاب ها برای کل دانش آموزان کشور نوشته شده اند،حق این بود که مؤلفان محترم نهایت دقت را درانتخاب مطالب به خرج می دادند وهرسال،اشکال های آن ها رارفع می کردند.

نوشتن کتاب درسی باید از حالت اداری وکاغذ بازی معمول خارج شود وبرای تالیف آن ها ،باید گروه هایی تشکیل شوند وآنانی که هم علاقه مندهستندوهم ازبضاعت علمی خوبی برخوردارند،تحت نظارت کلی وزارت آموزش ،مبادرت به نوشتن کنند.

2.سرووضع تمیز ومناسب

نبایدباسرووضع ژولیده ونامناسب به کلاس رفت.در ضمن نبایدلباس های مد روز پوشید.لباس به معنی پوشش است.به خصوص لباس معلم برای بچه ها الگوست.اگرلباس شما تمیزومناسب باشد،اثرمطلوبی روی دانش آموزان دارد .سرووضع غیرعادی،مدتی ذهن دانش آموزان را به خود مشغول می کند وازتوجه ان ها نسبت به درس می کاهد.باید توجه داشته باشیم،هرحرکتی وهرنوع رفتاری می تواند اثرات خوب وبد روی دانش آموز نداشته باشد.

3.بیان مقدمه ی مناسب برای شروع درس

برای شروع تدریس درهرمبحث باید مقدمه ای طرح وعنوان کرد،به دو علت:

اول آن که دانش آموز ازحال وهوای خودش خارج شود ومطلب راجذب کند،ودوم آن که این مقدمه باید از مطالبی باشد که دانش آموزان با آن ها آشنا هستند تاباعث شود،بارغبت بیشتری به درس توجه کنند.

اگرمعلم ریاضی برای تدریس مبحث پیوستگی،ابتدامعنی پیوستگی ومتصل بودن رابیان کندوبه طورخلاصه،حد تابع در یک نقطه رایادآوری کند وشکل بکشد،دانش آموزان بارغبت بیشتری به درس توجه خواهند کرد.

منبع : مجله ی ریاضی برهان(برای دانش آموزان دوره ی متوسطه)